Σελίδα 1 από 1

Να βρεθεί η συνάρτηση

Δημοσιεύτηκε: Τρί Δεκ 14, 2010 5:28 pm
από rastaffari
Καλησπέρα
είδα αυτή την άσκηση και θέλησα να την μοιραστώ μαζί σας

Να βρέθεί συνάρτηση f:\mathbb{R}\rightarrow \mathbb{R}
με f(x)=\int_{0}^{1}{\left|t^{2}+x \right|}dt

Re: Να βρεθεί η συνάρτηση

Δημοσιεύτηκε: Τρί Δεκ 14, 2010 6:08 pm
από matha
Έστω \displaystyle{x_{0}} τυχαίο αλλά σταθερό.

Διακρίνουμε τις ακόλουθες περιπτώσεις:

\displaystyle{\bullet} Αν \displaystyle{x_{0}\geq 0} είναι

\displaystyle{f(x_0)=\int_{0}^{1}(t^2+x_{0})dt=\frac{1}{3}+x_{0}.}

\displaystyle{\bullet} Αν \displaystyle{x_{0}\leq -1} είναι \displaystyle{f(x_0)=-\int_{0}^{1}(t^2+x_{0})dt=-\frac{1}{3}-x_{0}.}

\displaystyle{\bullet} Ας είναι τώρα \displaystyle{x_{0}\in [-1,0]}. Θέτουμε \displaystyle{x_{0}=-a} με \displaystyle{a\in [0,1].}

Τότε έχουμε \displaystyle{f(x_{0})=\int_{0}^{1}|t^2-a|dt=\int_{0}^{\sqrt{a}}|t^2-a|dt+\int_{\sqrt{a}}^{1}|t^2-a|dt=\int_{0}^{\sqrt{a}}(a-t^2)dt+\int_{\sqrt{a}}^{1}(t^2-a)dt=...=\frac{4a\sqrt{a}}{3}-a+\frac{1}{3}=\frac{-4x_{0}\sqrt{-x_{0}}}{3}+x_{0}+\frac{1}{3}.}

Άρα τελικά είναι

\displaystyle{f(x)=x+\frac{1}{3}, x\geq 0}

\displaystyle{f(x)=\frac{-4x\sqrt{-x}}{3}+x+\frac{1}{3}, x\in [-1,0]}

\displaystyle{f(x)=-x-\frac{1}{3}, x\leq -1.}

Re: Να βρεθεί η συνάρτηση

Δημοσιεύτηκε: Τετ Δεκ 15, 2010 2:47 am
από Ανδρέας Πούλος
Θάνο,
για φανεί καθαρά για ποιο λόγο διακρίνεις περιπτώσεις, ίσως βοηθά το εξής:
Αφού 0 \leq t\leq  1 \Rightarrow 0\leq t^{2}\leq 1 \Rightarrow x\leq t^{2} +x \leq x +1.
Άρα θα εξετάσουμε τις περιπτώσεις:
1) x\geq 0

2) -1 \leq x \leq  0

3) x \leq -1

Επίσης, μήπως η θεώρηση του σταθερού xο δεν είναι τόσο χρήσιμη;

Φιλικά,
Ανδρέας Πούλος

Re: Να βρεθεί η συνάρτηση

Δημοσιεύτηκε: Τετ Δεκ 15, 2010 1:27 pm
από matha
Ανδρέας Πούλος έγραψε:
Επίσης, μήπως η θεώρηση του σταθερού xο δεν είναι τόσο χρήσιμη;
Καλημέρα Ανδρέα.

Θεώρησα τυχαίο αλλά σταθερό \displaystyle{x_{0}} κυρίως για την 3η περίπτωση, όπου έγραψα το αρχικό ολοκλήρωμα ως άθροισμα δύο ολοκληρωμάτων, γιατί πιστεύω ότι έτσι είναι εύληπτο για τους μαθητές. Ελπίζω να μην έχει το αντίθετο αποτέλεσμα.