Σελίδα 1 από 5
Μαθηματικά κατεύθυνσης 2015
Δημοσιεύτηκε: Δευ Μάιος 25, 2015 10:03 am
από Επιτροπή Θεμάτων 15
Αγαπητές/τοί φίλες/οι
Στο θέμα αυτό θα συζητήσουμε αποκλειστικά τα θέματα των Μαθηματικών κατεύθυνσης 2015 αμέσως μόλις δημοσιευθούν στη σελίδα του Υπουργείου.
Re: Μαθηματικά κατεύθυνσης 2015
Δημοσιεύτηκε: Δευ Μάιος 25, 2015 10:08 am
από Επιτροπή Θεμάτων 15
Τα θέματα που μόλις δημοσιεύθηκαν στη σελίδα του Υπουργείου.
Re: Μαθηματικά κατεύθυνσης 2015
Δημοσιεύτηκε: Δευ Μάιος 25, 2015 11:09 am
από Silver
Για το Α θέμα:
Α1) Απόδειξη σελίδα 194 σχολικού βιβλίου
Α2) Ορισμός σελίδα 188 σχολικού βιβλίου
Α3) Ορισμός σελίδα 259 σχολικού βιβλίου
Α4) α) Λ (σελίδα 144 σχολικού βιβλίου)
β) Σ (σελίδα 89 σχολικού βιβλίου)
γ) Λ (σελίδα 225 σχολικού βιβλίου)
δ) Σ (σελίδα 332 σχολικού βιβλίου)
ε) Σ (σελίδα 178 σχολικού βιβλίου)
Re: Μαθηματικά κατεύθυνσης 2015
Δημοσιεύτηκε: Δευ Μάιος 25, 2015 11:24 am
από gavrilos
Θέμα Β.
Β.1 Έστω

.Τότε η δοσμένη σχέση γράφεται

.
Ισοδύναμα

άρα οι εικόνες των
ανήκουν στον κύκλο κέντρου

και ακτίνας

.
B.2 α) Ισχύει κατ' αρχάς

για κάθε

του παραπάνω ερωτήματος.
Άρα

και το ζητούμενο αποδείχθηκε.
Β.3 Αρκεί

.
Όμως

και το ζητούμενο αποδείχθηκε.
Β.4

.
Άρα οι εικόνες τους είναι αντιδιαμετρικά σημεία του κύκλου (ή αλλιώς συμμετρικές ως προς την αρχή των αξόνων).
Έχουμε

.
Επίσης αφού

έχουμε

.
Επομένως

και το ζητούμενο αποδείχθηκε.
Re: Μαθηματικά κατεύθυνσης 2015
Δημοσιεύτηκε: Δευ Μάιος 25, 2015 11:34 am
από cretanman
Για το Δ4
Ορίζουμε τη συνάρτηση

η οποία είναι συνεχής στο
![[2,3] [2,3]](/forum/ext/geomar/texintegr/latexrender/pictures/d5138fec13c27bb6c645b29cdfa97a84.png)
με

και
Όμως έχουμε δείξει στο Δ2 ότι

, για κάθε

( είναι κοίλη και η

είναι η εφαπτομένη της

στο

) με ισότητα μόνο στο

.
Άρα

οπότε

. Άρα
Όμοια από την

(θέτοντας όπου

το

) παίρνουμε

και έτσι

. Άρα
Συνεπώς

κι έτσι από το θεώρημα Bolzano υπάρχει

ώστε

δηλαδή ισοδύναμα (αφού

) η εξίσωση

έχει μία τουλάχιστον λύση στο

.
Αλέξανδρος
Re: Μαθηματικά κατεύθυνσης 2015
Δημοσιεύτηκε: Δευ Μάιος 25, 2015 11:36 am
από Μπάμπης Στεργίου
Και του χρόνου !
Εύχομαι καλά αποτελέσματα στους μαθητές που είναι μέλη μας αλλά και σε όλους τους μαθητές !
Εμείς τα λύσαμε από τις
8:30 στο σχολείο,στην επιτροπή , χαρείτε τα και σεις (θα βρείτε όμως και δυσκολίες ) .
Κάπου θα διαιρέσετε και θα πολλαπλασιάσετε με

, για να γλυτώσετε χρόνο, θα καταλάβετε που !
Αν μετά τις λύσεις σας δω ότι έχω κάτι διαφορετικό, θα ξανάρθω !
Μπάμπης
Re: Μαθηματικά κατεύθυνσης 2015
Δημοσιεύτηκε: Δευ Μάιος 25, 2015 11:44 am
από exdx
Γ1.
Η συνάρτηση

ορίζεται σε όλο το

και είναι παραγωγίσιμη στο

ως πηλίκο των παραγωγίσιμων συναρτήσεων

με

Είναι προφανές ότι

, επομένως η

είναι γνησίως αύξουσα στο

Επίσης :

,
αφού :

, και :

Ακόμα : Οι συναρτήσεις

,

είναι παραγωγίσιμες και

,

, και το όριο

υπάρχει , όπως φαίνεται παρακάτω , επομένως ισχύουν οι προυποθέσεις εφαρμογής του κανόνα De L’ Hospital ,
Άρα :

Επομένως το σύνολο τιμών είναι το

Re: Μαθηματικά κατεύθυνσης 2015
Δημοσιεύτηκε: Δευ Μάιος 25, 2015 11:44 am
από gavrilos
Θέμα Δ.
Δ.1 Η σχέση γράφεται

.
Αφού

παίρνουμε τελικά

την οποία λύνουμε σαν δευτεροβάθμια ως προς

.
Βρίσκουμε

.Η ρίζα

απορρίπτεται γιατί είναι πάντα αρνητική.
Επομένως

.
Δ.2 α.Έχουμε

.
Άρα

.Ο παρονομαστής είναι πάντα θετικός.Ο αριθμητής αλλάζει πρόσημο μόνο στο

.
Ισχύει

για

και

για

.
Άρα η

είναι κυρτή στο

και κοίλη στο

ενώ το

είναι το σημείο καμπής της

.
β. Μας ζητείται το

.
Αρχικά μελετάμε τη συνάρτηση

.Αυτή είναι παραγωγίσιμη ως άθροισμα παραγωγίσιμων με

.
Αυτό για

είναι αρνητικό αφού

ενώ για

μηδενίζεται.
Άρα η

είναι γνησίως φθίνουσα.Επίσης

άρα

για

.
Τελικά

.
Έχουμε
![\displaystyle{=\ln (1+\sqrt{2})-[\sqrt{x^2+1}]_{0}^{1}=\ln(1+\sqrt{2})-(\sqrt{2}-1)} \displaystyle{=\ln (1+\sqrt{2})-[\sqrt{x^2+1}]_{0}^{1}=\ln(1+\sqrt{2})-(\sqrt{2}-1)}](/forum/ext/geomar/texintegr/latexrender/pictures/2874e6f835c7bf10a0cdeeb4ca8a321c.png)
.
Επίσης

.Τελικά

.
Μέχρι εδώ έχω φτάσει,θα ακολουθήσουν και τα υπόλοιπα 2.
Re: Μαθηματικά κατεύθυνσης 2015
Δημοσιεύτηκε: Δευ Μάιος 25, 2015 11:46 am
από gavrilos
Θέμα Γ.
Γ.1 Η συνάρτηση είναι παραγωγίσιμη ως πηλίκο παραγωγίσιμων.

.
Η παράγωγος δηλαδή είναι θετική εκτός από το σημείο

.Άρα η συνάρτηση είναι γνησίως αύξουσα.
Αφού είναι γνησίως αύξουσα το Σ.Τ. της είναι το

.
Έχουμε

.
Επίσης

.
Άρα

όπως θέλαμε.
Γ.2 Ισχύει

.
Αυτή η εξίσωση πράγματι έχει ακριβώς μια ρίζα αφού η

είναι γνησίως αύξουσα άρα και

κι επιπλέον

.
Άρα και η αρχική έχει μοναδική ρίζα όπως θέλαμε.
Γ.3 Για κάθε
![\displaystyle{t\in [2x,4x]} \displaystyle{t\in [2x,4x]}](/forum/ext/geomar/texintegr/latexrender/pictures/b2323f894179bbd6d66fcc0cd2823ab6.png)
ισχύει

λόγω της μονοτονίας (σημειώστε ότι

).
Άρα
![\displaystyle{\int_{2x}^{4x} f(t)dt\leq \int_{2x}^{4x} f(4x)dt=f(4x)\int_{2x}^{4x} 1dt=f(4x)[t]_{2x}^{4x}=2xf(4x)} \displaystyle{\int_{2x}^{4x} f(t)dt\leq \int_{2x}^{4x} f(4x)dt=f(4x)\int_{2x}^{4x} 1dt=f(4x)[t]_{2x}^{4x}=2xf(4x)}](/forum/ext/geomar/texintegr/latexrender/pictures/e61ba73c09ab01bbf94d80fac2c062d9.png)
.
Επειδή η ισότητα

δεν ισχύει για κάθε
![\displaystyle{t\in [2x,4x]} \displaystyle{t\in [2x,4x]}](/forum/ext/geomar/texintegr/latexrender/pictures/b2323f894179bbd6d66fcc0cd2823ab6.png)
αλλά μόνο για ένα,η ανισότητα είναι γνήσια.
Γ.4 Για

ισχύει

.
Αυτή για

ισχύει αφού

λόγω της μονοτονίας.Άρα η

είναι γνησίως αύξουσα στο

.
Επίσης

αφού η

είναι συνεχής.
Άρα η

είναι και συνεχής στο

άρα είναι γνησίως αύξουσα σε όλο το

.
Edit:Τυπογραφικό στο τέλος.
Re: Μαθηματικά κατεύθυνσης 2015
Δημοσιεύτηκε: Δευ Μάιος 25, 2015 11:49 am
από cretanman
Για το Δ3
Η συνάρτηση

έχει παράγωγο

άρα είναι γνησίως αύξουσα στο

οπότε για

έχουμε

συνεπώς

για
Το όριο γράφεται:
![\displaystyle\lim_{x\to 0^{+}}\left[\dfrac{F(x)-F(0)}{x-0} x\ln{f(x)} \right] \displaystyle\lim_{x\to 0^{+}}\left[\dfrac{F(x)-F(0)}{x-0} x\ln{f(x)} \right]](/forum/ext/geomar/texintegr/latexrender/pictures/045531fbd00a84e3c4adb8ed849fedff.png)
όπου

η οποία είναι παραγωγίσιμη με
Όμως
και επίσης
διότι

Re: Μαθηματικά κατεύθυνσης 2015
Δημοσιεύτηκε: Δευ Μάιος 25, 2015 11:52 am
από simantiris j.
Mια άλλη προσέγγιση από την ωραία και άμεση του Γιώργου στο Β2α) είναι να θεωρήσουμε πότε το κλάσμα

είναι πραγματικός (

) να φέρουμε το w με πράξεις στη μορφή

(όπου

) οπότε αρκεί

δηλαδή μετά από πράξεις

που ισχύει λόγω του πρώτου ερωτήματος.
Καλή επιτυχία στους διαγωνιζόμενους!
Re: Μαθηματικά κατεύθυνσης 2015
Δημοσιεύτηκε: Δευ Μάιος 25, 2015 12:02 pm
από gavrilos
Φοβερή η λύση του Αλέξανδρου,ας δούμε κι άλλη μία.Πάντως είναι ερώτημα που η λύση δε φαίνεται με την πρώτη ματιά (

).

.
Τα όρια σε αριθμητή και παρονομαστή παρουσιάζουν απροσδιόριστες μορφές στις οποίες μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε DLH.
Τα υπολογίζουμε ξεχωριστά.Έχουμε

αφού

.
Επίσης

.
Άρα το όριό μας παρουσιάζει τη μορφή

άρα ισούται με

.
Ελπίζω να είναι σωστή.
Re: Μαθηματικά κατεύθυνσης 2015
Δημοσιεύτηκε: Δευ Μάιος 25, 2015 12:22 pm
από gavrilos
Αρκετός ο όγκος των ερωτημάτων αλλά τα περισσότερα από αυτά σχετικά "συνηθισμένα".Και μ' αυτό εννοώ ότι υπάρχουν παρόμοια σε όλα τα βιβλία τα οποία χρησιμοποιούν οι μαθητές στην προετοιμασία τους.
Θα ήθελα να σχολιάσω τα δύο τελευταία ερωτήματα του διαγωνίσματος (αυτά που πιστεύω θα χαρακτηριστούν ως δύσκολα από την πλειοψηφία).Η δυσκολία βρίσκεται,όχι στην εύρεση του τρόπου λύσης αλλά στην εύρεση του τρόπου εφαρμογής γνωστών τεχνικών.Και στα δύο δηλαδή γνωρίζουμε εξ' αρχής ποια τεχνική θα χρησιμοποιήσουμε (De' L Hospital και Bolzano αντίστοιχα) όμως η πολυπλοκότητα των εκφράσεων μας δυσκολεύει στον τρόπο εφαρμογής.
Άλλη μια παρατήρηση είναι ότι το Θ.Μ.Τ. και το Rolle απουσιάζουν από το διαγώνισμα.
Καλά αποτελέσματα σε όλους τους υποψηφίους!
Re: Μαθηματικά κατεύθυνσης 2015
Δημοσιεύτηκε: Δευ Μάιος 25, 2015 12:27 pm
από nikolaos p.
Ωραία τα θέματα, έχουν και εύκολα ερωτήματα και κάποια δυσκολότερα, που θα κάνουν τη διαφορά! Ίσως όμως τα δυσκολότερα θα μπορούσαν να είναι πιο λίγα.
Re: Μαθηματικά κατεύθυνσης 2015
Δημοσιεύτηκε: Δευ Μάιος 25, 2015 12:27 pm
από george visvikis
Για το
Δ3, όσοι είχαν υπόψη τους την άσκηση

της παραγράφου

του σχολικού βιβλίου, θα πήγε αμέσως το μυαλό τους να διαιρέσουν και να πολλαπλασιάσουν με

.
Re: Μαθηματικά κατεύθυνσης 2015
Δημοσιεύτηκε: Δευ Μάιος 25, 2015 12:44 pm
από tsaknakis
gavrilos έγραψε:
Άλλη μια παρατήρηση είναι ότι το Θ.Μ.Τ. και το Rolle απουσιάζουν από το διαγώνισμα.
Το

βγαίνει και με ΘΜΤ
Re: Μαθηματικά κατεύθυνσης 2015
Δημοσιεύτηκε: Δευ Μάιος 25, 2015 12:53 pm
από zoumero_mpifteki
Μια ερώτηση. Αριθμητικό λάθος στον υπολογισμό του Δ2(β), με πλήρη αιτιολόγηση προσήμων της

και μη αιτιολόγηση προσήμων στα

και

της συνάρτησης που ορίζουμε εμείς στο Δ4 για να εφαρμόσουμε Bolzano, πόσο περίπου κόβουν;
Re: Μαθηματικά κατεύθυνσης 2015
Δημοσιεύτηκε: Δευ Μάιος 25, 2015 1:04 pm
από evry
Το Γ3 με ΘΜΤ στο
![[2χ, 4χ] [2χ, 4χ]](/forum/ext/geomar/texintegr/latexrender/pictures/31529d19bf27f79c25b041ab6931dad0.png)
και μετά με μονοτονία της

?
Re: Μαθηματικά κατεύθυνσης 2015
Δημοσιεύτηκε: Δευ Μάιος 25, 2015 1:06 pm
από themata
Δ2. β) Για το πρόσημο της διαφοράς. Παρατηρώ ότι η

είναι εφαπτομένη της

στο

και αφού η

είναι κοίλη, βρίσκεται κάτω από την εφαπτομένη.
edit (μόλις διαπίστωσα ότι έχει σχολιαστεί παραπάνω)